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正视教室照明“盲区” 改善教室光环境
专栏：行业新闻
发布日期：2018-06-25
阅读量：2049
作者：佚名
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导语： 在校学生的视力状况与其教室照明环境的好坏相关。调查显示，在我国中小学校园之中，有近视问题的学生占到百分之六十，居于世界第一。其中的原因，一方面是课业上的负担致使学生用眼上的疲劳，另一方面，则是教室的照明条件存在有一定问题。
         中照网讯 在校学生的视力状况与其教室照明环境的好坏相关。调查显示，在我国中小学校园之中，有近视问题的学生占到百分之六十，居于世界第一。其中的原因，一方面是课业上的负担致使学生用眼上的疲劳，另一方面，则是教室的照明条件存在有一定问题。

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 调查进一步发现，灯具设计上的问题使教室照明未能达到相关的标准要求。有专业人员提出，如果学生在照明条件不好的环境下学习，为了进一步适应整个教室环境，人体视觉器官就会出现频繁调节的现象，由此极易使学生用眼疲劳，引发近视眼等不良健康问题。

　　所以，正视教室照明之下的“盲区”，合理正确的设计教室用光，进一步改善教室内的光环境已然迫在眉睫。
                                       【本文章来自中国照明官网，如有侵权请联系，立删】
 
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